viernes, 5 de junio de 2009

La importancia de los medios masivos de comunicación como agente de educación

Las nuevas tecnologías de la comunicación e información y la educación

Las NT y la educación

Las nuevas tecnologías de la comunicación e información por sus efectos y alcance no solo se sitúan en el terreno de la información y la comunicación sino que también sobre pasan ámbitos sociales, económicos y laborales. Esto se da por la capacidad de manipularla, almacenar y distribuirla de una forma que alcanza a repercutir en un entorno de las tecnologías de información.

Las denominadas nuevas tecnología crean nuevos entornos tanto humanos, como de comunicación y establecen nuevas formas de interacción de los usuarios con las maquinas donde uno y otra desempeñan roles diferentes.

En la actualidad podemos definir como nuevas tecnologías: a los medios multimedia, la televisión por cable y satélite, CD-ROM, hipertexto, etc. Las características de las nuevas tecnologías van dirigidas a la tecnología en video e informática. Estas nuevas tecnologías se están introduciendo actualmente en las escuelas de forma pausada pero ya se están integrando.

Actualmente existe un desfase entre las tecnologías de la información y la escuela ya que es muy común que las posibilidades tecnologías se exploren fuera del contexto escolar. Esto genera un nuevo problema ya que son más atractivos los contenidos interactivos fuera de la escuela que los mostrados dentro de esta, ya que son aburridos comparados con los ofrecidos por las nuevas tecnologías.

Las limitaciones de recursos por parte de las instituciones educativas, sobre todo las públicas son parte del porque del desfase entre las nuevas tecnologías y el salón de clase. Adicionalmente ciertos grupos de la sociedad tienen acceso a las nuevas tecnologías: por ejemplo el número de usuarios de internet en México es un estimado de 20.8 millones siendo un país de alrededor de 105 millones de personas, por lo que los usuarios de nuevas tecnologías es casi de un cuarto de la población, lo cual no es representativo.

Esta característica de los grupos sociales del poco acceso a las nuevas tecnologías enmarca que sí, es un vehículo para poder acercar contenidos didácticos a la sociedad pero no es accesible a todos, los pocos que tiene el acceso deben de tener una nueva perspectiva de los aprendizajes ya que deben de poder tener la capacidad de diferenciar los contenidos que se muestran y cuáles son los adecuados para poder obtener conocimiento.

Las nuevas tecnologías y la educación están logrando tener un vínculo que si se aprovecha de manera adecuada se pueden obtener resultados que benefician una sociedad que ha sido bloqueada y golpeada por los encargados de brindar los servicios educativos. El acercar estos medios a la sociedad no es fácil como ya lo vimos ya que solo una cuarta parte de la población tiene acceso a internet, es importante el poder acercar los recursos a los sectores necesitados para tener un impacto que incentive la educación por medio de las nuevas tecnologías.